日本語教育のための日本語研究。近年は特にライティング指導と、その関連から近代日本語の文体について研究を進めています。

• 「「花枕」と「草枕」：研究史の一隅から」 『早稲田大学大学院教育学研究科紀要』別冊第8号（1）、2000年9月
• 「教科書の『論語』：学而第一、第一節訓読の変遷」　『戦中戦後文学研究史の鼓動』、叢刊«文学史»研究発行所、2008年3月
• 「名前の回生：漢字圏固有名詞の原語読みについて」 『日本研究センター教育研究年報』第5号、アメリカ・カナダ大学連合日本研究センター、2016年9月
• 「尊敬語における文体の交錯：要求表現「お～下さい」に見られる漢字語の可能性」 『日本研究センター教育研究年報』第7号、アメリカ・カナダ大学連合日本研究センター、2018年9月
• 「公的空間における「お～する」の生成」 『日本研究センター教育研究年報』第8号、アメリカ・カナダ大学連合日本研究センター、2019年9月
• 「文体における起源と拡散：明治普通文から「である」体への移行に関する一考察」 『東京通信大学紀要』第5号、2023年3月
• 「「のである」による「である」体の汎用化とその拡散：明治期英語教育における意訳を中心に」 『東京通信大学紀要』第6号、2024年3月
• 「「である」体における「のである」の由来とその意味」『山形県立米沢女子短期大学紀要』第60号、2024年12月
• 「学術文書における「である」体拡散の基盤形成について：『東洋学芸雑誌』所載の速記録における混合文体を中心に」『米沢国語国文』第53号、2025年2月

財団法人霞山会主催第一回中国河南省スピーチコンテスト審査員、2007年10月

最近は懐古主義的になっているのか、７０年代から80年代の生活や文化を懐かしむことが多くなってきています。

日本語教育と聞いてもあまりピンとこないかもしれませんが、国際化に伴ってその需要は増すばかりです。日本語教育について、一緒に考えてみませんか。みなさんの入学をお待ちしています。